Colegio Andrés Bello

2020-09-22 Concepción
hace 9 dias Full-time

Descripción

Colegio Andres Bello de la Comuna de Chiguayante, requiere contratar en calidad de Reemplazo Post-Natal, a un/a Docente Educador/a Diferencial para 38 Hrs de contrato, con el objeto de integrar el equipo PIE de Educación Básica.

Enviar antecedentes curriculares con referencias laborales y certificado de antecedentes al siguiente correo: seleccion colegioandresbello.cl

Los Requisitos son los siguientes:

Formación académica: Título profesional de educación diferencial
Requisito postítulos o mención en trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) y en Discapacidad Intelectual (DI)

Experiencia Laboral: 1 años en cargos similares.

Objetivo del cargo: Responsable de evaluar, intervenir y apoyar en el mejoramiento del logro de los aprendizajes de los estudiantes con necesidades educativas especiales, transitorios o permanentes, en el marco de la ejecución del proyecto integración escolar (pie) del establecimiento.

Principales funciones:

1. Participar activamente en el proceso de evaluación integral de estudiantes con necesidades educativas especiales (nee) permanentes y/o transitorias, de acuerdo con la planificación anual del establecimiento.
2. Aplicar y tabular diversos instrumentos diagnósticos, elaborando el informe psicopedagógico respectivo del estudiante, de acuerdo con los formatos y tiempos establecidos por la institución.
3. Proporcionar intervención y apoyo a los estudiantes del pie en sus habilidades básicas tanto cognitivas, como pedagógicas.
4. Atención de apoderados, mediante reuniones grupales o citaciones individuales las docentes informan periódicamente del rendimiento, avances y novedades en general de los estudiantes pertenecientes al pie.
5. Realizar evaluación pedagógica diagnóstica de los alumnos con nee, según especialidad.
6. Participar en el equipo de aula, colaborando en el desarrollo del plan de apoyo individual (pai) o plan de apoyo curricular individual (paci,) de cada estudiante, considerando los resultados de la evaluación diagnóstica registrada en el formulario único.
7. Desarrollar un trabajo de co-docencia con el profesor de aula común, sugiriendo metodologías de trabajo, estrategias de aprendizaje, utilización de material lúdico, didáctico y tecnológico, en las planificaciones docentes, procurando satisfacer en ella, los distintos estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
8. Emitir los informes de evaluación inicial y final que evidencie el progreso individual de cada estudiante que forma parte del programa de integración escolar y grupo diferencial, con el fin de enviárselos a la familia para que logre comprender de manera más detallada lo que se trabajó durante el año escolar.
9. Mantener actualizados todos los documentos, certificados e informes requeridos según el decreto 170, responsabilizándose en el cumplimiento de requisitos administrativos del pie, de acuerdo los formatos, procesos y plazos establecidos por la institución y la normativa legal vigente.
10. Actualizar periódicamente el libro de registro de planificación y evaluación pie, manteniendo un respaldo permanente de los avances, observaciones y requerimientos de los alumnos atendidos. El cual puede ser solicitado por coordinación pie o dirección.
11. Realizar la atención pedagógica especializada para los alumnos con nee, en aula de recursos y aula común, según tiempos y formas establecidos por el mineduc a través de sus secretarías ministeriales.
12. Realizar adecuaciones curriculares en conjunto con docentes de aula.
13. Apoyar en otras actividades propias de su cargo y del quehacer institucional que sean requeridas por su jefatura.



Enviar antecedentes curriculares con referencias laborales y certificado de antecedentes al siguiente correo: seleccion colegioandresbello.cl


Beneficios

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Educación y Psicopedagogía Concepción pie diferencial estudiantes

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